教育用戶介紹


Academy Users Report 教育用戶介紹/第31回學校法人浦山學園富山資訊商業專門學校 Toyama College of Business and Information Technology
解決地區問題，滿足時代需求，引領實踐職業教育以新成立的建築系為契機，引入UC-win/Road，從新學年開始，全系開設VR課程

學校法人浦山學園富山資訊商業專門學校

URL http://www.bit.urayama.ac.jp

地址富山縣射水市

教育內容：透過資訊、旅遊、醫療、福利和建築領域，解決地區問題，培養適應時代需要的實用人才

學校法人浦山學園
富山資訊商業專門學校能登一秀校長

「隨著DX（數位化轉型）的加速推進，ICT（資訊和通訊技術）在不同行業的工作場所和商店中的應用將得到進一步應用，便利性將越來越高。」

然而，另一方面，這種社會趨勢意味著從學校的角度來說，ICT在各領域所教授的內容將不斷過時。換句話說，學校必須提供什麼樣的教育才能夠適應社會變化是學校目前面臨的重要問題。富山資訊商業學校的能登一秀校長表示，他每年都在審查課程，即將到來的新時代正迫使他改變自己的教育及思維方式。他們認為此次的VR部署是滿足新時代需求的第一步。

浦山學園堅持「地學一體」的理念，從教育和研究機構的角度解決地區問題，同時提高實際和專業職業教育，並滿足時代需要。富山資訊商業學校（Bit）在課程組織、科系和專業重組等方面積極考量了先進的ICT和地區需求。

作為努力的一部分，Bit於2022年4月成立了建築和設計系，並專注於VR作為建築領域最新技術之一的各種可能性。2020年秋季，決定引入FORUM8旗下的3D即時VR軟體"UC-win/Road"。從2021年9月開始，在「Hotel bridal科系」第一年的後期課程中開始使用UC-win/Road。在新的一年（2022 年4月），Bit的所有學部都將使用UC-win/Road開始教授VR課程。

自學校成立以來的55年中，Bit在新的一年裡繼續擴大。

浦山學園於1965年獲准設立各種中央預備學校，其前身於1966年4月開學。同年12月被批准為「浦山學園准學校」。1968年，該校開設了第一所職業學校（更名為富山經濟學院，後來更名為富山資訊商業學校）。此外，該校於1996年被准學校法人批准為學校法人，1997年富山福祉短期學院開學。

在學校成立55年後，該校旗下的每所學校都進行了科系和專業的擴展、重組和更名，以滿足時代和地區的需要，該校由三所學校組成：Bit、富山福祉短期學院（均為富山縣射水市）和金澤中央預備學校（石川縣金澤市）。

其中Bit包括：1）資訊系統系（程式設計專業、機器人和物聯網專業、雲端專業和遊戲創作者專業）、2）網路創作者系（網路創作者專業）、3）Hotel bridal系（Hotel bridal專業）、4）建築與設計系（建築師專業、建築CAD專業和測量師專業）， 5）醫療事務系（醫療事務專業和藥品註冊銷售專業），6）公務員系（公務員專業），7）國際商務系（國際商務專業），8）日語系（日語專業） 8個系和14個個專業（其中建築與設計系和公務員系2個系和4個專業於2022年4月開設）和1個研究生院（臨床資訊管理研究生院）。

富山福利初級學院由四個系組成：1）社會福利系，2）護理系，3）幼稚教育系，4）國際旅遊系。

浦山學園校長

培養滿足當地和時代需求的人力資源

Bit 以培養「透過運用專業學問為社會做出貢獻的人才」為核心，以塑造「踏實明朗的個性」為基礎，透過與當地社區合作，體現「地學一體」的概念，成為解決地區問題的基地和研究機構。除了促進與地方政府和當地企業界的交流外，還建立了反映當地需求的制度，以組織專業課程和重組部門和專業，以便促進當地必要的人力資源開發。

作為這一切的一部分，從2022年4月起，將開設由三個專業組成的建築與設計系。富山縣的18歲人口下降趨勢比全國更加明顯，改舉措是為了應對建築系統對更高級教育機會的限制，對導致高中畢業生離開縣外的事實的認識，以及該縣在該領域的人力資源需求。對於高中生來說，他們希望創造一個在縣內學習的環境，並增加他們的學習選擇（能登校長）。

此外，Bit 還強調開發適應時代需求的人力資源。除了根據每個專業的專業知識外，我們還將培養具有豐富社會、創造力和國際性的「綜合人力」的職業人才作為教育目標。因此，作為獨特的具體措施，我們準備了所有系共有的一般科目，如：1）「NIB（報紙應用講座）」，與當地報社合作，培養正確閱讀和表達資訊能力，2）「資料行銷」，學習如何使用大數據進行資料分析，3）透過戲劇等方式學習表達和溝通技巧。此外，基於UC-win/Road學習VR演示技術被定位為第四個支柱「ICT應用」。

另一方面，從2020年開始，「智慧校園計畫」將在全校推廣。他表示，目標是利用群件，透過無紙化和無現金提高學校運營效率，促進與學生的溝通，並培養適應和熟悉這些先進技術的學生。


VR 學習課程

UC-win/Road 的引入由課程開始，自新學年開始推廣至所有科系

能登校長說道，UC-win/Road的推出可以追溯到2020年初，當時Bit開始建立建築和設計系。

在研究新系應處理的「什麼是最新的建築技術」時注目於VR，VR可以從設計階段開始向客戶展示結構的完整圖像，其運用場景正不斷擴大。從中我們瞭解到FORUM8在這些領域取得了重大進展。

同年夏天，能登校長與浦山學園的浦山哲郎理事長以及富山福祉短大的松本三千等人一起參觀了FORUM8的東京總部。瞭解各種模擬案例，並親身體驗了 UC-win/Road。他表示道：學生們可以在虛擬空間中表達他們的想法，並用它來演示。他們堅信 VR 技術不僅限於建築領域，作為演示工具其具有各種可用性，並在同年秋季的校規變更時正式採用 UC-win/Road。

經此，2021年9月，UC-win/Road在Bit 課程中使用，在Hotel bridal系第一年的「ICT應用」方面領先於其他科系。

學校法人浦山學園
富山資訊商業專門學校
能登一秀校長

在課堂上，學生首先從地圖和地形資料生成 3D 空間，然後建立道路結構（如道路、交叉路口和紅綠燈），從而解釋 UC-win/Road 的基本用法。在此基礎上，學生們用3DVR建立了從最近的「愛之風山鐵路·小杉站」步行8分鐘到校園的上學路線。此外，使用另一個遊戲引擎和FORUM8集成 3DCG 軟體 Shade3D，您將學習如何使用 CG 建立和編輯椅子和桌子等部件，這些部件可能用於酒店的專業領域。

資訊系統系主任（遊戲創作者）山本俊培博士

負責該課程的Bit資訊系統系主任（遊戲創作者專業）的山本俊培說，在完成大部分課程後，該系第二學期（2022年）課程的最終目標是讓學生在VR空間的一家酒店中進行發表。

此外，從2022年開始，Bit的所有系都將開始"ICT應用"課程。由於當時UC-win/Road是作為專門領域的新演示工具導入，因此在VR表現方面需要根據每個科系的特點展開。雖然新學年後的具體課程內容和教學系統尚未確定，但預計多個熟悉每個系內容的教師將分擔，並在與山本教授交流經驗的同時進行改進。

「我認為與VR有距離的（科系）學生可能有點困難，但我認為學生會比我想像的更感興趣」。山本老師表示，除了VR課程是第一次嘗試外，還擔心如何激勵Hotel bridal系的學生，他們的實際工作方式與資訊系統系完全不同。然而，當開始授課後，我發現之前之前完全是杞人憂天，也許是因為對ICT的親近感，學生非常熱衷於瞭解學習。

此外，能登校長還列舉了使用VR的好處，例如，有些事物「無法透過現實表達，只有VR才能表達」，例如，我們想像中的世界、城市發展和電腦內部的探索。我們期望從在VR空間中創造以前看不到的東西的樂趣，到創造一個可以愉快地學習的環境。然而，要做到這一點，除了山本教授之外，必須儘早培訓負責該課程的教師。因此，儘管受新冠疫情等諸多限制，我們仍然積極動員30名學校教師參加FORUM8的UC-win/Road和Shade3D操作說明會。

今後的VR展望

山本教授提出了「VR環境的應用機會肯定會增加」的想法。透過在學生時代的體驗，應該可以增強對VR技術的親和力。在ICT的進一步發展中，希望VR能夠成為學生自身的優勢，山本教授以VR課程負責人的立場闡述了觀點。

另一方面，能登校長指出，教育必須適應社會的變化，著眼於從小學開始就在先進的ICT學習環境。此外，我還要提及學校一貫關注時代和地區需要的立場的重要性。

「我們最初使用VR作為演示工具之一，但我們希望能夠在虛擬空間中重現各種場景，並使用虛擬人物進行服務接待和英語會話練習。」

今後，透過「ICT應用」課程，我們將在所有系中推廣各種VR空間，從而創造一種環境，使學生能夠在平台上有效地利用它們。能登校長正描繪下一個VR部署，以考慮引入FORUM8的「F8VPS虛擬平台系統」。

計畫在未來舉辦的麵條製作體驗教室

編輯：池野隆
（Up&coming '22 新年刊）